Un 7.5

The Imperative

To this point, we have only focused on one mood, known as the indicative mood. There are, however, four moods in the French language system. Here, we’ll look at a second mood: the imperative.

Indicative vs. Imperative Moods – Les modes indicatif vs impératif

The indicative mood is used to communicate factual information. It is typically the most commonly used of all moods in a language.

e.g.

J’ai faim.

I’m hungry.

Est-ce qu’il faut dépenser beaucoup d’argent ici ?

Is it necessary to spend a lot of money here?

The imperative mood is used to communicate direct commands to someone.

e.g.

Do your homework!

Help your neighbours!

In many languages, including in English and French, the imperative can come across as a rude way to communicate a command. In most parts of the francophone world, however, imperative sentences are not considered as shocking or blunt when compared to English, and are used in much higher frequency, and in many more contexts. In certain contexts where most English speakers would use a conditional sentence (another mood) to soften a request or command, many French speakers would consider the imperative to be appropriate. The imperative is typically followed by an exclamation point in French.

e.g.

Faites vos devoirs !

Do your homework!

Aide tes voisins !

Help your neighbours!

In French, the imperative is used in a number of forms. The most frequent are the two 2nd person forms, which reflect the formality of the situation, or the number of people being addressed. This corresponds with situations necessitating the ‘tu’ or ‘vous’ subject pronouns. There is also a 1st person plural form that is used to include the person who is communicating. In all 3 of these forms, there is no subject pronoun.

The Imperative of Regular -er Verbs – L’impératif des verbes réguliers en -er

All regular -er verbs follow the same pattern, which is based on their present tense forms. If a change in the verb’s stem is required for that verb, it is still required.

  • For the 2nd person singular (tu-form), the present indicative 1st person singular (je-form) is used. For regular -er (1st group) verbs, this means that the ‘-s’ ending disappears from the 2nd person singular (tu-form) present indicative form.

  • For the 1st person plural (nous-form) and the 2nd person plural (vous-form), the imperative forms are identical to those in the present indicative.

e.g.

penser / acheter / manger

Corresponding Subject Pronoun

Corresponding Subject Pronoun

nous

Pensons !

Achetons !

Mangeons !

tu

Pense !

Achète !

Mange !

vous

Pensez !

Achetez !

Mangez !

The Imperative of the Irregular Verbs ‘être’, ‘avoir’, ‘aller’, ‘faire’ and 'savoir' - L’impératif des verbes irréguliers ‘être’, ‘avoir’, ‘aller’, ‘faire’ et 'savoir'

As in the present indicative, the verbs ‘être’, ‘avoir’, ‘aller’, ‘faire’ and ‘savoir’ have forms that need special attention, and differ slightly from the pattern seen in regular -er verb.

être

Corresponding Subject Pronoun

Corresponding Subject Pronoun

nous

Soyons !

tu

Sois !

vous

Soyez !

avoir

Corresponding Subject Pronoun

Corresponding Subject Pronoun

nous

Ayons !

tu

Aie !

vous

Ayez !

aller

Corresponding Subject Pronoun

Corresponding Subject Pronoun

nous

Allons !

tu

Va !

vous

Allez !

faire

Corresponding Subject Pronoun

Corresponding Subject Pronoun

nous

Faisons !

tu

Fais !

vous

Faites !

savoir

Corresponding Subject Pronoun

Corresponding Subject Pronoun

nous

Sachons !

tu

Sache !

vous

Sachez !

The Imperative with Direct and Indirect Object Pronouns – L’impératif avec des COD et COI

In the imperative, direct and indirect object pronouns, if they are dependent on the main conjugated verb, are placed after the verb. A hyphen is used to connect the object pronoun(s) to the conjugated verb.

e.g.

Demande-lui !

Ask him/her!

Fais-le !

Do it!

In this position, two of the direct object pronouns change in form. This occurs for the first person singular and the second person singular.

e.g.

Aidez-moi !

Help me!

Calme-toi !

Calm down!

Due to the imperative’s nature, the use of the second person ‘toi’ and ‘vous’ is much more common with reflexive verbs, as in the example above. Reflexive verbs will be explored in more detail in another unit.

The Imperative with Negation – L’impératif avec la négation

To negate an imperative sentence, the negative particles ‘ne’ and ‘pas’ are placed around the conjugated verb (i.e. the verb that changes for the subject). If the verb begins with a vowel or unaspirated ‘h’, contraction occurs.

e.g.

N’ayons pas trop de confiance !

Let’s not be overconfident! / Let’s not have too much confidence!

Ne va pas chercher des problèmes !

Don’t go looking for problems!

If a direct or indirect object pronoun is with the conjugated verb, the object pronoun will act similarly to in the present, placed before the conjugated verb and after the first negative particle ‘ne’.

e.g.

Beurk ! Les oranges sont pourris. Ne les mange pas !

Yuck! The oranges are rotten. Don’t eat them!

Exercices

Un 7.5 - Ex. 1
Choisissez la forme correcte du verbe nécessaire. Certaines phrases ne sont pas à l'impératif.

______ ce projet avec moi !

Choisissez la forme correcte du verbe nécessaire. Certaines phrases ne sont pas à l'impératif.

Ne me ______ pas, s'il te plaît.

Choisissez la forme correcte du verbe nécessaire. Certaines phrases ne sont pas à l'impératif.

Tu ______ de la soupe.

Choisissez la forme correcte du verbe nécessaire. Certaines phrases ne sont pas à l'impératif.

S'il te plaît, ne le ______ pas.

Choisissez la forme correcte du verbe nécessaire. Certaines phrases ne sont pas à l'impératif.

______ la salle de classe avant le cours.

Choisissez la forme correcte du verbe nécessaire. Certaines phrases ne sont pas à l'impératif.

Vous ______ des soldes ?

Choisissez la forme correcte du verbe nécessaire. Certaines phrases ne sont pas à l'impératif.

Les enfants, ______ de la patience !

Choisissez la forme correcte du verbe nécessaire. Certaines phrases ne sont pas à l'impératif.

______ lui expliquer pourquoi je ne suis pas content.

Choisissez la forme correcte du verbe nécessaire. Certaines phrases ne sont pas à l'impératif.

______ ton nom de famille, s'il te plaît.

Choisissez la forme correcte du verbe nécessaire. Certaines phrases ne sont pas à l'impératif.

Ne lui ______ pas. Elle est méchante.

Un 7.5 - Ex. 2
Choisissez le verbe nécessaire et tapez sa forme correcte dans la phrase suivante.

Mes amis, il fait chaud. ce jus d'orange. Moi, je n'ai pas soif. (cuisiner / avoir / boire)

Choisissez le verbe nécessaire et tapez sa forme correcte dans la phrase suivante.

C'est incroyable ! -le ! Tu dois le voir ! (manquer / regarder / jouer)

Choisissez le verbe nécessaire et tapez sa forme correcte dans la phrase suivante.

Ne les pas, mon amour. Ils ont tort. (pardonner / écouter / devoir)

Choisissez le verbe nécessaire et tapez sa forme correcte dans la phrase suivante.

-moi les épices, s'il vous plaît. C'est fade. (aider / donner / cuisiner)

Choisissez le verbe nécessaire et tapez sa forme correcte dans la phrase suivante.

que je ne veux pas avoir de problèmes avec vous, mes collègues. (devoir / téléphoner / savoir)

Choisissez le verbe nécessaire et tapez sa forme correcte dans la phrase suivante.

Mon cœur, n' pas peur. Tout va bien. (avoir / être / aller)

Choisissez le verbe nécessaire et tapez sa forme correcte dans la phrase suivante.

Tu es malade ? D'accord, tu peux rester chez toi aujourd'hui. Ne  pas au bureau ! (aller / lever / voir)

Choisissez le verbe nécessaire et tapez sa forme correcte dans la phrase suivante.

Allô ? Tu es où ? D'accord, maintenant, devant la librairie. Nous sommes là. (trouver / pouvoir / passer)

Choisissez le verbe nécessaire et tapez sa forme correcte dans la phrase suivante.

Vous êtes à côté de l'entrée du petit parc ? Parfait. là et je vais vous trouver bientôt. (rester / fréquenter / payer)

Choisissez le verbe nécessaire et tapez sa forme correcte dans la phrase suivante.

Il nous faut de la glace. au supermarché ensemble. Je veux te montrer mon parfum préféré. (nager / aller / boire)

Un 7.5 - Ex. 3
Utiliser un des verbes de la phrase originale pour transformer la phrase en phrase à l'impératif.

Tu peux l'aider ? Cette table est lourde ! -> -la, s'il te plaît.

Utiliser un des verbes de la phrase originale pour transformer la phrase en phrase à l'impératif.

Notre groupe doit commencer le projet du cours. -> ce projet !

Utiliser un des verbes de la phrase originale pour transformer la phrase en phrase à l'impératif.

Tu dois savoir que je suis nul en maths. -> que je suis nul en maths.

Utiliser un des verbes de la phrase originale pour transformer la phrase en phrase à l'impératif.

Vous ne devez pas laisser le caddie devant le magasin -> Ne le pas devant le magasin !

Utiliser un des verbes de la phrase originale pour transformer la phrase en phrase à l'impératif.

Il fait beau. Nous devons jouer au basketball aujourd'hui. -> Aujourd'hui, au basketball !

Utiliser un des verbes de la phrase originale pour transformer la phrase en phrase à l'impératif.

Tu peux acheter des tomates et des carottes pour moi ? -> -moi des tomates et des carottes !

Utiliser un des verbes de la phrase originale pour transformer la phrase en phrase à l'impératif.

Je n'ai pas d'argent... Tu peux payer pour moi ? -> pour moi, s'il te plaît.

Utiliser un des verbes de la phrase originale pour transformer la phrase en phrase à l'impératif.

Mais, pour ton travail, il faut parler avec les clients ! -> avec les clients.

Utiliser un des verbes de la phrase originale pour transformer la phrase en phrase à l'impératif.

Nous voulons manger ce repas délicieux. -> -le !

Utiliser un des verbes de la phrase originale pour transformer la phrase en phrase à l'impératif.

Vous pouvez m'expliquer pourquoi c'est la bonne réponse ? -> -moi pourquoi c'est la bonne réponse.